Exercice 1: 4/7=../14 -2/5=6/.. -24/16=-3/.. 25/4,5=../-9 Exercice2: Ecrire les calculs intermédiaires puis donner le résultat sous la forme irréductible. A=10
Mathématiques
NiniSOS
Question
Exercice 1:
4/7=../14
-2/5=6/..
-24/16=-3/..
25/4,5=../-9
Exercice2:
Ecrire les calculs intermédiaires puis donner le résultat sous la forme irréductible.
A=10 // 20/ 10 B=10/20//10 (Quand c'est 2// ben ça veut dire c'est en gras)
Exercice3:
effectuer les calculs suivants en défaillance toutes les étapes et donner le résultat sous la forme d'une fraction simplifiée.
H=5/6--23/10+3/5
J=1/2+4/3×-6/5
G=(1/5-3/10)×1/6+5/2)
Problèmes:
a) Les 5/8 des 24 élèves d'une classe de troisième été orientés en classe de seconde générale et technologique.combien d'élèves de cette classe ont été orientés en seconde générale et technologique?
b)25% des élèves de cette classe été orienté en classe professionnelle. Combien d'élèves on- été orientés en seconde professionnelle ?
4/7=../14
-2/5=6/..
-24/16=-3/..
25/4,5=../-9
Exercice2:
Ecrire les calculs intermédiaires puis donner le résultat sous la forme irréductible.
A=10 // 20/ 10 B=10/20//10 (Quand c'est 2// ben ça veut dire c'est en gras)
Exercice3:
effectuer les calculs suivants en défaillance toutes les étapes et donner le résultat sous la forme d'une fraction simplifiée.
H=5/6--23/10+3/5
J=1/2+4/3×-6/5
G=(1/5-3/10)×1/6+5/2)
Problèmes:
a) Les 5/8 des 24 élèves d'une classe de troisième été orientés en classe de seconde générale et technologique.combien d'élèves de cette classe ont été orientés en seconde générale et technologique?
b)25% des élèves de cette classe été orienté en classe professionnelle. Combien d'élèves on- été orientés en seconde professionnelle ?
1 Réponse
-
1. Réponse maudmarine
4/7=4 x 2 / 7 x 2 = 8/14
-2/5 = - 2 x - 3 / 5 x 3 = 6/15
-24/16 = - 3 x 8 / 2 x 8 = - 3/2
25/4,5 = 25 x - 2 / 4,5 x - 2 = - 50/-9
Exercice2:
Écrire les calculs intermédiaires puis donner le résultat sous la forme irréductible.
A = 10 : 20/10
A = 10 x 10/20
A = 100/20
A = 20 x 5 / 20 x 1
A = 5
B = 10/20 : 10
B = 10/20 x 1/10
B = 10/200
B = 10 x 1 / 10 x 20
B = 1/20
Exercice3:
Effectuer les calculs suivants en défaillance toutes les étapes et donner le résultat sous la forme d'une fraction simplifiée.
H = 5/6 - 23/10 + 3/5
H = 5 x 5 / 6 x 5 - 23 x 3 / 10 x 3 + 3 x 6 / 5 x 6
H = 25/30 - 69/30 + 18/30
H = - 26/30
H = 2 x - 13 / 2 x 15
H = - 13/15
J = 1/2 + 4/3 × - 6/5
J = 1/2 - 24/15
J = 1 x 15 / 2 x 15 - 24 x 2 / 15 x 2
J = 15/30 - 48/30
J = - 33/30
J = 3 x - 11 / 3 x 10
J = - 11/10
G = (1/5 - 3/10) × 1/6 + 5/2
G = (1 x 2 / 5 x 2 - 3/10) x 1/6 + 5/2
G = (2/10 - 3/10) x 1/6 + 5/2
G = - 1/10 x 1/6 + 5/2
G = - 1/60 + 5/2
G = - 1/60 + 5 x 30 / 2 x 30
G = - 1/60 + 150/60
G = 149/60
Problèmes:
a) Les 5/8 des 24 élèves d'une classe de troisième ont été orientés en classe de seconde générale et technologique.
Combien d'élèves de cette classe ont été orientés en seconde générale et technologique ?
24 x 5/8 = 120/8 = 15
15 élèves de cette classe ont été orientés en seconde générale et technologique
b) 25% des élèves de cette classe ont été orientés en classe professionnelle. Combien d'élèves ont été orientés en seconde professionnelle ?
24 x 25/100 = 600/100 = 6
6 élèves de cette classe ont été orientés en seconde professionnelle